---------------------------主題教學---------------------------
「主題」是指貫穿教學的一種名稱，同時將課程統籌結合知性與感性，將身體動作、認知、情緒、語文、社會、美感等六大領域並配合戶外教學及 節慶教學等融入課程中，增進孩子的學習興趣。
每個孩子天生的氣質、興趣不同，一個豐富且多樣性的學習環境，幼兒在這裡能夠依自己的興趣、能力與發展階段，有效且有系統的完成某種學習 活動，即滿足幼兒智能、語言、大小肌肉、情緒與社會性發展需求。
透由美勞角、語文角、扮演角等各種學習角落的設置，不僅可以試探幼兒 的性向、發揮其潛能，更可促使孩子在人我互動中，有一『完整』的發展
*能依自己的興趣、能力與發展階段，主動找尋他最需要的東西刺激學習。
*減少負向行為，導向正向行為。與他人分享經驗、和諧互動。
*擁有足夠的時間與空間，充份發揮想像與自我。
*透過探索與親身體驗中獲得自信與成就感。
*覺得被愛，肯定自己也接納他人。
*培養獨立自主的人格。